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“狠愎自用”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“狠愎自用”的拓展阅读资料,主要内容包括:为什么说秦始皇刚愎自用,残暴、第四个是用的成语、四个字的成语,好像是狠抖x鸟、股票池是什么意思、虚怀若谷反义成语、形容别人说什么都不信的 成语、2010年广东高考语文卷,附有详细答案,谢谢。、男友刚愎自用,胸襟狭窄,我该怎么办等

为什么说秦始皇刚愎自用,残暴

无非就是始皇帝废百家之言,坑杀儒生,独尊法家,“依法治国”而后世的中国学者多从儒家,所以自然就把始皇帝说的很不堪了其实不然

第四个是用的成语

量才录用百无一用大材小用刚愎自用
一、量才录用
读音:[ liàng cái lù yòng ]
释义:根据才能收录使用。
出处:《礼记·王制》:“凡官民材必先论之,论辨然后使之。”
白话译文:凡是凭借庶民之才人官的,必须先考核他;经过考核他的才情德行之后,再试用他一段时间。
二、百无一用
读音:[ bǎi wú yī yòng ]
释义:百样之中无一有用的。形容毫无用处。
出处:清·黄景仁《杂感》:“十有九人堪白眼,百无一用是书生。”
白话译文:十个人就有九个人看不起,一点用处都没有的就是读书人。
三、大材小用
读音:[ dà cái xiǎo yòng ]
释义:大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当,屈才。
出处:宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗:“大材小用古所叹;管仲、萧何实流亚。”
白话译文:大的材料用在小处,真叫人叹息。比得上管仲、萧何一流的人物。
四、刚愎自用
读音:[ gāng bì zì yòng ]
释义:固执己见,不接受别人的意见,独断行。
出处:《左传·宣公十二年》:“其佐先谷,刚愎不仁,未肯用命。”
白话译文:荀林父的副将先縠刚愎自用,不仁爱士卒,不肯听从荀林父的命令。
扩展资料
近义词:一无可取
读音:[ yī wú kě qǔ ]
释义:没有一点儿可以肯定的地方。
出处:明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王侯》:“原来这俗物,一无可取。”
白话译文:原来这个俗不可耐的的东西,一点用处都没有。

四个字的成语,好像是狠抖x鸟

“狠抖x鸟”不是成语,“狠”开头的成语只有2个:
1、狠心辣手
hěn xīn là shǒu
【解释】残忍的心肠,毒辣的手段。
【出处】明·冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷:“那小娘子听了,欲待不信,又见十五贯钱堆在面前;欲待信来,他平白与我没半句言语,大娘子又过得好,怎么便下得这等狠心辣手。”
【结构】联合式
【用法】作谓语、宾语、定语;指人的心肠狠毒
2、狠愎自用
hěn bì zì yòng
【解释】愎:倔强;自用:主观臆断。凶狠顽固,独断行
【出处】《明史·陆粲传》:“璁狠愎自用,执拗多私。”
【结构】联合式成语
【用法】作谓语、定语;指人独断行

股票池是什么意思

  股票池(stock pool):一般是指从两地上市公司2000多支股票中,选出比较有操作意义的一些股票,放入一个池中,供投资者结合自己的情况和盘面变化,再从中选出适合自己买入的股票。股票池体现的是一种股票投资组合,也就是通常说的不要将鸡蛋放在一个篮子里。将一笔钱分散投资到几支股票,有利于降低投资风险。通常股票池内几支股票的选择是有讲究的,比如要不同行业搭配、高收益(同时意味高风险)与低风险(同时意味低收益)搭配、长短期搭配等等。  主要内容:  通过一个好的股票池,投资者可以从中挑选自己看中的股票进行分析,结合自己的情况和盘面变化,再从中选出适合自己买入的股票。  通常是某些股票投资者或者推荐机构,机构投资者,以股票K线技术,或者公司基本面、结合行业产业背景、经济基本面和产业政策、宏观政策,财务报表等某方面或者综合指标所甄选的,用来随着市场变化情况所选出的备选投资股票名单的称呼。

虚怀若谷反义成语

刚愎自用】:gāng bì zì yòng,愎:任性;刚愎:强硬回执;自用:自以为是。十分固执自信,不考虑别人的意见。作谓语、定语;十分固执自信。【刚戾自用】:gāng lì zì yòng,十分固执自信,不考虑别人的意见。同“刚愎自用”。作谓语、定语;十分固执自信。【狠愎自用】:hěn bì zì yòng,愎:执拗,倔强。凶狠倔强,独断行。作谓语、定语;指人独断行。【刚褊自用】:gāng biǎn zì yòng,褊:器量狭小。独断固执,自以为是。作谓语、定语;十分固执自信。【我行我素】:wǒ xíng wǒ sù,素:平素,向来。不管人家怎样说,仍旧按照自己平素的一套去做。作谓语、宾语、定语;表示自行其是。【固执己见】:gù zhí jǐ jiàn,顽固地坚持自己的意见,不肯改变。作谓语、定语;指坚持自己的意见。【道高益安,势高益危】:dào gāo yì ān,shì gāo yì wēi,益:更加;势:势。道德越高尚,为人处事好,就越安全;势越大,更容易滥用力,刚愎自用,就越危险。作宾语、分句;用于劝诫人。【深闭固拒】:shēn bì gù jù,固:坚决;距:同“拒”,拒绝。形容坚决不接受别人的意见。作谓语、定语;形容坚决不接受别人。【独断行】:dú àn zhuān xíng,行事断,不考虑别人的意见。形容作风不民主。作宾语、定语、状语;形容作风不民主。

2010年广东高考语文卷,附有详细答案,谢谢。

2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语 文一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫B.效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭C.隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨D.市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项事 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中,没有语病的一项是A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的文明亚运的理想。 4.依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。 。 。二是作品表现出作者的个性特点。 。不同的人对同一题材的创作也是常见现象。 。 作品的独创性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。 。① 只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征② 作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③ 作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品④ 但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点⑤ 任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开时代人的互相影响A.②①⑤③④ B.②④③①⑤ C.③②⑤④① D.③④②⑤① 二 、本大题7小题 共35分阅读下面的文言文,完成5-9小题丁丑,俞瑱在居庸关剽掠,居民窃走来告。上①曰:“居庸关山路险峻,北平之襟喉, 百人守之,万夫莫窥。今俞瑱得之,利为彼有,势在必取。譬之人家后户,岂容弃与寇盗?今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易;若纵之不取,彼增兵守之,后难取也。” 乃命徐安往讨之,安攻拔其城,俞瑱走怀来,依宋忠。捷至,上曰:“使贼知固结人心,谨守是关,虽欲取之,岂能即破?今天以授予,不可失也。”乃令吴玉守之。上语诸将曰:“宋忠拥兵怀来,居庸关有必争之势, 因其未至,可先击之。”诸将皆曰:“贼众我寡,难与争锋,击之未便,宜固守以待其至。”上曰:“非公等所知,贼众新集,其心不一,宋忠轻躁寡谋,狠愎自用,乘其未定,击之必破。” 癸未,上率马步精锐八千,卷甲而进。甲申,至怀来。先是,获贼间谍,言宋忠诳北平将士云:“降家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报仇。将士闻之,或信或否。上知之,乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜。众遥见旗帜,识其父兄子弟咸在,喜曰:“噫!我固无恙,是宋都督诳我也,几为所误。”遂倒戈来归。宋忠余众,仓皇列阵,未成,上麾师渡河,鼓噪直冲其阵,宋忠大败,奔入城。我师乘之而入,宋忠匿于厕,搜获之。并擒俞瑱,斩孙泰于阵,余众悉降。诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足 喜也诸将咸顿首称善 (选自明•谢眞《后鉴录》卷下,有删改)【注】① 上:指皇上 朱棣5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 (3分)A.上语诸将曰… 谈论B.委尸填满沟壑 放置C.识其父兄子弟咸在 标志D.噫!我固无恙 祸患6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)A.今俞瑱得之 B. 利为彼有[来源:学科网]乃令昊玉守之 宜为报仇 C. 降家皆为上所杀 D. 我师乘之而入,宋 忠匿于厕几为所误 斩孙泰于阵,余众悉降7.下列各句,都能表现朱棣“料事如神”一组的是 (3分)①居庸关山路险峻,北平之襟喉 ②譬之人家后户,岂容弃与寇盗③今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易 ④贼众新集,其心不一⑤乘其未定,击之必破 ⑥乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)A.朱棣深谋远虑,迅速出击居庸关,打败了俞瑱;然后进军怀来,一举击溃敌军,活捉宋忠、俞瑱。B. 俞瑱逃亡怀来,投靠宋忠;朱棣打算乘胜追击,于是分析了敌人的实际情况,确定了制胜之策。C.为了稳定军心,鼓舞士气, 宋忠用欺骗手段来蒙蔽下,但被敌方间谍获知,最终未达到目的。D.宋忠失败的原因在于轻率浮躁,加上计策失当,不少部下临阵哗变,以致不堪 一击,兵败如山倒。9.断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善(2)翻译下面的句子。(6分)①今天以授予,不可失也。②上麾师渡河,鼓噪直冲其阵。10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了 书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。[注] ①阑:阻隔 ;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)11.补写出下列各句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)呼尔与之行,行道之人弗受; , 。(《孟子•告子上》)(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 , 。(3) , 。羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)(4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 , 。(苏轼《赤壁赋》)三、本大题4小题,共16分。阅读下面的文字,完成12-15小题。不可无“我”钱谷融①艺术活动,不管是创造也好,欣赏也好,总离不开一个“我”。在艺术活动中要是抽去了“我”,抽去了个人的思想感情,就不成其为一种艺术活动,也就不会有感染人、影响人的艺术效果了。② 当然,离不开“我”,并不是只有“我”。“我”,是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。所谓“非我”,就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实。③ 文学艺术总应该是生活现实的反映,而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映,不同于其他形式的反映,它必须是具体的、形象的反映。不使自己化为张三李四,不感受体验着张三李四的思想感情,就写不出张三李四来;不使自己融入客观现实之中,不呼吸着客观现实的气息,不感受着客观现实的脉搏,就写不出生动的客观现实来。所以,创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程。④ 另一方面,文学作品之所以要写出张三李四等人物来,要反映客观现实,又不是无所为的,不是为写张三李四而写张三李四,为反映客观现实而反映客观现实;它是有目的的,它是为感染人、打动人而写张三李四,为影响现实而反映客观现实的。所以,艺术家又不能使自己完全化为张三李四,完全没入客观现实之中,而一定仍要不失“我”之所以为“我”,要能在对张三李四的描写中,在对客观现实的反应中,表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。所谓要在“非我”之中表现“我”,无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。而这,我认为正是创作的主要之点。创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度,表现他对社会的歌颂或抗争,才来进行创作的。所以,在创作活动中 ,决不可无“我”。⑤ 表演艺术最能说明这种创作的辩证法。俗话说“装龙像龙,装虎像虎”。演员演岳飞就应该像岳飞,演秦桧就应该像秦桧。但只是像岳飞像秦桧,而不能也不应该使自己就变成岳飞,变成秦桧。演员不应该完全丢掉自己。他仍应该让人透过他的表演,感知到他对他所演的角色的爱憎感情,而完成他的最高任务。⑥ 对于欣赏者来说,他所面对的是一件艺术品,是一个艺术世界,要能欣赏它,首页必须走进这个世界中去。不跑进去,而只站在外面,站在旁边,那是既不能领会作品中人物的思想感情,也不能领会作者创作的意图和甘苦的。但是叫你跑进去,并不就是叫你完全跟着作品中的人物跑,把作品中人物的思想感情当作你自己的思想感情。也不是叫你完全听任作者的摆布,对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。而是应该走进这个世界,又不能迷失在这个世界之中,要发现这个艺术世界与现实世界的联系,要能在这个“非我”世界中,找回你的自我来。要对作品中人物的所作所为,对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感,表示出你个人的独立的态度来,显示出你的鲜明的个性—“我”来。所以,在欣赏活动中,也不可无“我”。⑦ 艺术活动不可无“我”这一特点,可以最鲜明地从无论 是创作还是欣赏,都首先要有一个体验的过程上看出来。对于创作者来说,不但在他提笔之前,必须现有丰富的生活、真切的体验;就是在他提笔之后,他的思维过程、创作过程,也还同样是体验的过程。他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉,才能进行创作。对于欣赏者来说,他要是不能首先体验创作者所灌注在这一作品中、灌注在他的人物身上的思想感情,他就不能领会欣赏这一作品。而他的领会欣赏的过程,同时也就是体验的过程,至少是同体验的过程不可分的。总之,要是没有真实的体验,缺乏一种“感同身受”的态度,不把“我”浸染于其间,那是艺术的门外汉,是及谈不上创作,也谈不上欣赏的。 (选自《钱谷融文论选》,有删节)12-13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)12. 下列选项中不符合文意的两项是A.艺术活动中决不可无“我”,所以艺术只是作者的自我表现。B. 对作家来说,作品一艺术形象反映客观现实,也是在艺术世界中表现“我”。[来源:学&科&网Z&X&X&K]C. 在艺术欣赏中,对作者在作品中所表现的是非爱憎,表示绝对的顺从,就是在建立“我。”D. 在艺术欣赏中,表示出你的独立思考个爱憎感情,就是从 “非我”世界中找回来“我”。13.根据文意,下列判断不正确的一项是:[来源:学科网]A. 为演好孙悟空,演员需要事先观察并模仿猴子的动作和神态,这是在创作 前的体验“非我”。B. 清代一怒子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉,最终抑郁成疾而死,这是他在心上活动中迷失了“我”。C. 一千个人眼里就有一千个哈姆雷特,这是欣赏着在“非我”中迷失了“我”。D. 在《琵琶行》中,白居易叙写琵琶女的遭遇,感慨“同是天涯沦落人”,这是创作这在“非我”中表现了“我”。14. 从艺术活动中,“我”与“非我”关 系的角度,分析第五段画线部分的内容。(4分)15.艺术活动中为什么“不可无‘我’”?请从创作和欣赏两方面回答。(4分)四、本大题为选考内容的两组试题,每组试题3小题,共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。做答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选题试题组对应的信息点;信息点;漏涂、错涂、多涂的,答案无效。(一)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16-18题。面包沃尔夫冈•波谢特她突然醒来。两点半。她寻思,为什么会突然醒了。哦,原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听找厨房里的声音,寂静无声。太安静了,她用手摸了一下身边的床,发现是空的。这就是为什么特别安静的原因了—没有他的呼吸声。她起床,摸索着经过漆黑的房间来到了厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜,两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道,他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时,他总是把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑,而且小刀还在那里。他感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子了。①“我还以为这里出什么事了。”他说,并环视了一下厨房四周。“我也听见了什么。”她回答,这时她发现,他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了。六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了,他在想,穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因夜里女人显老是表现在头发上。头发使人一下变老了。 “你应该穿上鞋子的,这样光着脚在冷地上你会着凉的。” 她没有注视他,因为她不愿忍受他在三皇,他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。 ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍,又失去了自制,把视线从一个角落移到另一个角落。 “我也听到了什么。于是我想,这里出了什么事。” “我也听见了。不过,大概什么事也没有。” 她从桌上拿起盘子,并用手指弹去桌布上的面包屑。 “没有,大概没什么事。”听到他不安地在说。 她赶紧帮他说:“过来,大概 是外面有什么事。” “走,睡觉去。站在冷地上你会着凉的。” 他向窗户望去,“是的,一定是外面出了点什么事。我以为是在这里。” 她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯,否则我必定还回去瞧盘子的,她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来,”她说,同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事,刮风时檐槽尝尝碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。 “ 是有风,”他说,“已经挂了一整夜了。”当她躺在床上时,她说:“是的,刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。” “是呀,我刚才还以为是在厨房。大概就是檐槽吧。”他说这话,仿佛已沉入半睡中。 她注意到,当他撒谎时,声音多假。 “真冷。”她说,并轻声地打着哈欠。“”我可钻被窝了,晚安。“ ”晚安。“他回答,又说了一句,”是呀,可真冷呀。“ 随后是寂静无声,许多分钟后她听到,他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸,使他不致发觉,她尚未入睡,然而他的咀嚼节奏均匀,倒使他慢慢进入梦乡了。 当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片。”你可以慢慢吃,吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧吧。我消化不好。” 她注意到,③他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好,你吃吧,吃吧!”日1”过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下。 (选自《外国短篇小说百年精华》,包智星 译)【注】沃尔夫冈•博歇尔特:西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。16.请概括小说的主要情节。(4分)17.文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理?(5分)18.小说的主题是什么?请结合全文分析。(6分)[来源:学§科§网Z§X§X§K] (二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19-21题。让法律来保护阳光梁衡“中国高度重视开发利用可再生资源,把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。2006年1月1日,中国将正式实施《可再生能源法》。”—摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际科再生能源大会上的致辞 什么是可再生能源?太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等,相对于越用越少、不可再生的煤和石油,这些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此,为什么还要门立法来保护它们的开发呢?原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。我们歌颂阳光的美丽,羡慕风的来去,欣赏生物的多姿,①其实它们受着许多束缚,满肚子委屈。阳光不远万里来到地球,不只是为了红几朵花、绿几棵树,它还能发电、供热,能让汽车跑,能让电灯亮。科学家说,晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡,也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆,它还有更大的力量,却无用武之地,所有就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼!地球上除人类以外还有多种多样的生物,不过它们只是无奈地独处,兰在幽谷无人间,花自飘零水自流,②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢? 阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事,为什么不使出来呢?有两个原因:一是人们的认识所限,有眼不识金镶玉,轻慢了它们,它们当然就不出力。这好办,随着科学的进步,观念的转变,会纠正的。二是人们的固执,明知可用就是不用,甚至不续别人用。原来能源一族也和人类社会一样,新旧之间会明争暗斗,抢位置、争高低,先来的见不得后到的,强势者挤兑着弱小的,新能源的开发当然要投资,就能源说,何苦呢,照就用我不更省事?新能源的开发要成本投入,旧能源说,你看,得不偿失!房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统,可以供全楼的照明、热水。③建筑商说还得改图纸,施工队说太麻烦,物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家,但是先要征地,又要修路、进设备、培训技术人员。主持者一想,算了吧,还是到热电厂买电去。玉米的传统用途是食用或者当饲料,现在发现可以造酒精,这酒精还能开汽车,玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实有许多风险,谁第一个吃螃蟹?总之,新事头绪多,旧轨最好循。至于新事物的前景,一般人管不了那么多。一般人管不了,谁来管?国家来管。用什么方法来管?用法律。只有法律才能平等地规范所有人的行为,保护人类的长远利益,于是就有了《可再生能源法》。1831年,当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明,靠煤炭取暖时,法拉第把一块磁铁投入线圈,电流计上的指针轻轻摆动了一下。他给人表演时,有绅士问:“这有什么用?”法拉第说:“先生,不用多久,它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源,各国都制定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角,就像当年法拉第手中的磁铁和线圈,亟盼世人理解,盼社会支持,盼法律保护。打个比方,《可再生能源法》就像《未成年人保护法》一样,它是门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。千百年来,我们都将阳光当作人类自由的象征,现在突然发现,我们并没有给阳光自由,发现我们亟须用一部门的法律来保护阳光的自由。当年 有人问恩格斯说,你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子?恩格斯回答:“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来,人类就在为自己争自由,为社会秩序立法,现在又懂得为自然争自由,为保护利用自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件,反之,自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各种生物,还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时,人类自己也就获得了最大的自由。(选自《梁衡新闻作品导读》,有删改)19.请在画线部分任选两处,指出其所用修辞方法,并分析所用修辞方法在文中的表达效果。(4分)20.作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实,在上下文中的作用是什么?请简要分析。(5分)21.文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么?作者是从哪几个方面来论述的?(6分)五、本大题2小题,每小题6分,共12分。22.近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。 从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心 ;[来源:Zxxk.Com] A 数学活动中心。 B23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单;晚会节目单1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出:高一(2)班2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出:高二(5)班(其他略) 节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为支持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。六、本大题1小题,60分。24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。

男友刚愎自用,胸襟狭窄,我该怎么办

我知道他是什么人了。
看你前面说的那些,本来还想帮他说说话,但是看到你的那句“比方说游戏里,他经常就是喜欢说完加一个‘懂?’”,我就不想替他说话了。每次我在游戏里遇到这样的人都会跟他吵起来,哪怕他说得对。不为别的就为他语气不好,他的这种口气会让我觉得他看不起新手,不尊重人。
你想问的是什么,是不知道以后的日子会不会难过,还是怎么让他改正,还是你要不要和他分手,还是别的什么问题?
你们如果结婚,以后的日子不会很难过,也就是说在你们相处的过程中你并不会感觉很痛苦。但是你们的结果可能不太好,比如说他的这种脾气让他吃亏了还把你连累到了啊,有可能你们吵架次数太多让你对你们的生活出现太多的疑惑导致离婚啊,等等。
要是想帮他改正嘛,那我觉得你应该换一种和他交流的方式。
除了那不尊重人的口气之外,我和他还真有不少相似之处。这样的人应该很傲气,有很强的自尊心。你越是批评他他越是会跟你对着干,理由和我上面所说的一样,哪怕你批评的是对的,不为别的就为你批评他了……你对他有不满就直说让他感觉你不够喜欢他,也许对他来说你喜欢他的表现就是,你明明对他有不满,还在说之前思虑再三欲言又止,因为你怕说话太直伤到他。
而且,你帮着别人的行为会让他觉得你胳膊肘朝外拐,不给他面子。你想啊,一个要被解雇的人,突然看见解雇自己的人和他的女朋友吵起来了,他会不会很开心,有报复的快感啊?会不会幸灾乐祸,在心里暗暗叫好啊?这样一来,你男友颜面何存啊?
所以,你不应该总是批评,而是应该循循善诱,该鼓励的时候要鼓励。比如说他哪一次心情比较好,跟同事交流的方式得当了,你要表扬他一下,让他下次也这样做。多看他好的一面,而不是看他坏的一面。给他面子,傲气的男人是要哄的。
另外,也许楼下有很多小女人会说,做事斤斤计较算什么男人,但是我想说,这还真不是啥毛病,我也喜欢斤斤计较,因为细节决定成败。为什么在男人之间会流传女人比男人更狠更毒的说法,为什么有的女人能搞赢男人,就是因为女人细心,懂得注意细节。
对别人要求高也没什么不好,做事本来就应该对己对人高标准,严要求,追求完美,精益求精。这样才能把事情做好,你说你要是不能把事情给做好,那还不如不做,是不是。
交朋友独搭也有解决的办法,他虽然无法和大多数人走到一起,但是一旦遇上和他性格相投的人,配合起来能爆发出相当恐怖的能量。所以说这也不是什么坏事,只不过比较极端而已……百搭型的人是和绝大多数人都能成为朋友,但是能和人默契配合做出漂亮的业绩,不大可能……你不妨和他一起同老板谈谈,让老板多在他身边安插几个他认可的人做搭档。
至于他不去工作,注于玩游戏,那就是他的不对了。工作压力大,玩游戏放松下可以,但是不要本末倒置啊。

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