有关尊重老师的成语故事

成语：程门立雪 焚香礼拜 负驽前驱 尊师重道 师道尊严 良师益友 能者为师 研桑心计 一字之师 好为人师 教无常师 开山祖师 抗颜为师 老师宿儒 良师诤友 师心自是 师心自用 师严道尊 为人师表 先圣先师 学无常师 宗师案临 尊师贵道 至圣先师故事：1、程门立雪(或立雪求道):程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。2、白首北面:成语释义：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。成语出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”求，谢谢

表示尊敬老师的成语

表示尊敬老师的成语：
1、尊师重道
【拼音】： zūn shī zhòng dào
【解释】： 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”
【举例造句】： 中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章
【拼音代码】： zszd
【近义词】： 尊师重教
【用法】： 作谓语、宾语、定语；指尊敬师长
【英文】： respect teachers and revere established ways
2、 尊师重教
【拼音】： zūn shī zhòng jiào
【解释】：尊敬师长，重视教育。
【举例造句】：我们的社会应该有尊师重教的风气。
【近义词】： 尊师重道
3、毕恭毕敬
【拼音】： bì gōng bì jìng
【解释】： 形容态度十分恭敬。
【出处】： 《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止，靡瞻匪父，靡依匪母。”郭沫若《洪波曲》第十章五：“军长为李玉堂，一山东大汉，抵军部时，在门外相迎，毕恭毕敬。”
【举例造句】： ［韩老六］对于穷人的毕恭毕敬的招呼从不理睬，而对于有钱的人，有说有笑。 ★周立波《暴风骤雨》第一部二
【拼音代码】： bgbj
【近义词】： 必恭必敬
【反义词】： 出言不逊
【歇后语】： 王八敬礼
【灯谜】： 最恭敬的人
【用法】： 作状语、定语；形容人的态度
【英文】： cap in hand
【故事】： 西周周幽王十分昏庸暴虐，十分宠爱褒国进献的美女褒姒，想尽千方百计并不惜一切代价地让褒姒一笑，对外得罪各路诸侯，废除原太子宜臼立褒姒的儿子伯服为太子。尽管如此，宜臼写《小弁》诗抒发对父母必恭必敬的心情
4、恭恭敬敬
【拼音】： gōng gōng jìng jìng
【解释】： 对尊长贵宾谦恭而有礼貌。
【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第八回：“因是儿子的终身大事所关，说不得东拼西凑，恭恭敬敬封了二十四两贽见礼。”
【举例造句】： 他们是准备投降的，所以恭恭敬敬地执行了日本人和汪精卫的命令，先把最坚决的抗日分子杀死。
【拼音代码】： ggjj
【近义词】： 毕恭毕敬
【反义词】： 不可一世
【用法】： 作定语、状语；用于处世
5、肃然起敬
【拼音】： sù rán qǐ jìng
【解释】： 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
【出处】： 南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：“弟子中或有惰者，远公曰；‘桑榆之光，理无远照，但原朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。”
【举例造句】： 衍举眼观看仲连，神清骨爽，飘飘乎有神仙之度，不觉肃然起敬。 ★明·冯梦龙《东周列国志》第一百回
【拼音代码】： srqj
【近义词】： 奉若神明、肃然生敬
【反义词】： 漠然置之、恨之入骨
【灯谜】： 鲁子
【用法】： 作谓语、定语；指尊敬的心情

请问：教师的称谓由来是什么？

老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。” 【古代的含义】 1．年老辈尊的传授学术的人。 “田骈之皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。”——《史记·孟子荀卿列传》 “自贤士大夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之死，哭泣相吊。”——唐·韩愈《施先生墓铭》 “自秦之焚书，六经尽矣，至汉而出，皆其残脱颠倒，或传之老师昏耄之说，或取之冢墓屋壁之间。”——宋·欧阳修《问进士策》 “名孚实副，许为老师。”——王闿运《今皇上七年以疆域为纪》 2．泛称传授文化、技艺的人。 “其乐工舞郎，多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人，又无老师良工教习。”——《新五代史·杂传十七·崔棁》 “伯安入小学，颖悟非凡儿，句有夙性，说字惊老师。”——金·元好问《示侄孙伯安》诗 3．明清两代，生员、举子称座主和学官为“老师”。 “至分宜当国，而谀者称老翁，其厚之甚者称夫子。此后门生称座主俱曰老师。”——明·王世贞《觚不觚录》 “自科举之学兴，而师道亡矣。今老师门生之名徧于天下，岂无师哉！”——清·黄宗羲《广师说》 “这学里老师是朝廷制下的，管秀才，你就中了状元，这老师也要认的。”——《儒林外史》第十七回 4．对僧侣的尊称。 “从头石上留名去，独向南峯问老师。”——唐·王建《寻李山人不遇》诗 “年小未受戒，会解如老师。”——唐·姚合《赠卢沙弥小师》诗 “那普静老师跏趺在禅床上敲木鱼，口中念经。”——《金瓶梅词话》第一百回 5．指军队出征日久而疲惫。 “老师费财，亦无益也。”——《左传·僖公三十三年》 “方今关中之祸，暴兵二载，征戍之劳，老师十万。”——《晋书·江统传》 “语及额勒登保、德楞泰屡次奏捷，则皆为将信将疑之词，意存忌妬，以揜己老师南山、纵贼陇西之失。”——清·魏源《圣武纪》卷九 【今义】 老师今为对教师的尊称，相关内容请参考词条教师。 “你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。”——叶圣陶《春联儿》 “张老师被她拉到了外屋，几个小姑娘都站起来叫‘张老师 ’。”——刘心武《班主任》 [编辑本段]【教师尊称简介】 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”中国古代教师的称谓很多，其中尊称有以下五种： 老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。句有夙性，说字惊老师。”后指学生对教师的尊称，一直沿用至今。 西席、西宾：由来是这样的：汉明帝刘庄为太子时，拜桓荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙（西边），面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，从此，“西席”便成了对教师的尊称，也称西宾。 师长：是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹（音度）》：“有不才之子……师长教之弗为为变。” 山长：源于《荆相近事》。五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。此后，山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。久而久之，“山长”成为对教师的一种尊称。 先生： 1.老师。 2.对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。 3.称别人的丈夫或对人称自己的丈夫（特定用途：前面都带人称代词或定语；比如你先生、我先生）。 4.旧时称管帐的人。如：他在当铺当先生。 5.旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人。如：风水先生。 6. 后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。 “先生”这个称呼由来已久。不过历史上各个时期，对“先生”这个称呼是针对不同对象的。《论语·为政》：“有酒食，先生馔。”注解说：“先生，父兄也。”意思是有酒肴，就孝敬了父兄。《孟子》：“先生何为出此言也。”这一“先生”是指长辈而有学问的人。 7.现在对所有男性都可以称为先生如：王先生 、李先生 8.老婆对老公的称呼，如：你是找我家先生吗？他不在家。 老师的宗旨：没有人可以教人，只能去发现！ 教师的十个称谓： 老师——最广泛流行的敬称 先生——最历史悠久的尊称 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的称 孺子牛——最具中国特色的喻称 教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人 人类灵魂工程师 ——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心。）教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生（学员）为职责的业工作者！老师 原为宋元时期’小学’教师的称谓。

古文 ，文言文翻译 尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请所疑，遂大畏服。 老师宿儒耻出其下

以下； 1，曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初对他不很礼遇。当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。2，老师及有修养的儒士耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。这是一种严谨的译法，在一些词不达意或略有不通的地方可以根据自己的理解翻译。

书读的很多老学者什么意

宿儒宿儒 sùrú宿儒：素有声望的博学之士。宿，年老的，久经其事的。原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人，也指书读得很多的老学者。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。1 素有声望的博学之士。[an experienced scholar] 　因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道。 ——鲁迅《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》是时宿儒有清河胡常,与 方进同经, 常为先进,名誉出 方进下。 ——《汉书·翟方进传》请召宿儒奥学,校定六籍。 ——《旧唐书·郑覃传》2、修养有素的儒士。 《汉书·翟方进传》：“是时宿儒有清河胡常 ，与方进同经。” 唐韩愈 《施先生墓铭》：“故自贤士大夫，老师宿儒，新进小生，闻先生之死，哭泣相吊。”

表示老师的成语

【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老师糜饷】老师：使军队长期劳困力量衰减；糜：糜废。劳累军队，浪费军饷。
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导
请。