桃李满天下”最初指的是谁

　　唐高宗时，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之内，裁决了一万七千多人的罪名。在江南当巡抚使时，他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇，以破除人们的迷信;在担任预州刺史时，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新获得清白。他的政绩深得老百姓的，是一名刚正清廉的好官。　　武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。　　“桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出社，1987年出)认为出自《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出社，1991年出)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”1998年10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。　　其实，“桃李满天下”的“桃李”，出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种。”春秋时，魏国大臣子质，得势时提拔了一批门投其所好恭维奉承他的人，后来子质获罪逃到北方，遇见故友简子，伤感地说他遇难无人帮助，今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话，就是简子回答子质的。意思是：只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人，夏天可以在树下乘凉，秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人，夏天不能采到它的叶子，秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜，提拔的全是阿谀奉承之徒，他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”，把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。　　“桃李”的典故，古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》：“太阶得夔龙，桃李满

"桃李"代指学生,如成语什么

公门桃李 公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。 门墙桃李 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 桃李不言，下自成蹊 。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，... 桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 艳如桃李，冷若冰霜 形容女子容貌艳丽而态度严肃。 桃李遍天下 比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。 桃李不言，下自成行 古谚语。比喻实至名归。 桃李成蹊 “桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。 桃李精神 形容妖艳娇媚的神态。 桃李门墙 指生徒众多的师门。 桃李无言，下自成蹊 古谚语。比喻实至名归。 桃李争妍 桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。 桃李之教 指老师的教诲。 桃李之馈 原指互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。 艳如桃李 容颜像成熟的桃李那样娇艳。

赞美老师的成语：桃李之教

桃李之教，这个成语意思，就是形容老师教诲。

，带桃李的成语

投桃报李 公门桃李 门墙桃李 桃李满天下 桃李精神 桃李门墙 桃李争妍 桃李之教 艳如桃李桃李不言，下自成行 艳如桃李，冷若冰霜 桃李春风

桃李满天下最初指的是谁

“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。’或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣’。

关于老师的成语桃李

桃李满天下：比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。 桃李遍天下：〖解释〗比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。 桃李之教：指老师的教诲。 桃李门墙： 谓生徒众多的师门。 桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。