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“无可言状”的拓展阅读资料(2)

导读

本文介绍成语“无可言状”的拓展阅读资料,主要内容包括:“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子、形状的状还有什么四字成语、不可言状是裹义词还是中性词还是贬义词、的作用是无可言喻的.成语运用错在哪、“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族、无以言状的意思等

“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子

答案D本题考查的是南京大屠杀。日军在南京大屠杀中杀害我同胞30万人以上,故选D。

形状的状还有什么四字成语

1) 千态万状:极言状态之多。
  2) 千形万状各式各样的形状。形容变化多。
  3) 千状万端:形容极为愁苦。
  4) 千状万态:极言状态之多。同“千态万状”。
  5) 殊形诡状:犹言奇形怪状。不同一般的,奇奇怪怪的形状。
  6) 殊形妙状:殊:特异。形状很特异奇妙。
  7) 无可名状:没法形容。
  8) 行行出状元:比喻不论干哪一行,只要热爱本职工作,都能做出优异的成绩。
  9) 妖形怪状:装束奇特,举止轻佻。多形容女性。
  10) 安于现状

不可言状是裹义词还是中性词还是贬义词

中性词不可言状 [bù kě yán zhuàng] [解释] 言:说;状:描绘。无法用言语形容。

的作用是无可言喻的.成语运用错在哪

不可动摇 形容极其坚定、牢固. 不可端倪 端倪:头绪.找不着头绪.形容变化莫测. 不可多得 形容非常稀少,很难得到(多指人才或稀有物品). 不可告人 不能告诉别人.指见不得人. 不可教训 教训:教育,教诲.对某人无法进行教育. 不可究诘 究:追查;诘:追问.无法追问到底. 不可救药 药:治疗.病已重到无法用药医治的程度.比喻已经到了无法挽救的地步. 不可开交 开:打开,解开;交:相错,纠缠.形容没法解开或摆脱. 不可揆度 揆:音‘葵’度:音‘夺’揆度:估量,揣

“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族

B 试题分析:本题考察学生对题干信息的分析和对历史知识的识记能力,题目中给出想关键信息是“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求古老民族的觉醒,精神的觉醒。”,根据”我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,”判断这是日本帝国主义在南京犯下的罪行,日本占领了南京后进行了血腥大屠杀,屠杀我军民三十万人以上,现在又要否认历史,不敢正视历史,妄想抹杀历史,我们必须还历史以本

无以言状的意思

难以言状的状的意思是:形容或描述出来。

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