相得甚欢的得是什么意思?

得释义：[dé]：1.获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。 2.适合：～劲。～当（dàng）。～法。～体。 3.满意：～意。扬扬自～。 4.完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。 5.可以，许可：不～随地吐痰。 6.口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。 [děi]：1.必须，须要：可～注意。 2.极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就～了。 [de]：1.用在动词后表可能：要不～。拿～起来。 2.用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑～快。香～很。

以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。是什么意思？

原文: 时调官不赴,以师礼见颢颍昌，相得甚欢.其归也,颢目送之曰:’吾道南矣.〃 四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告程颢同学者.至是,又见程颢于洛,时盖年四十矣. 一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺也. ===============程门立雪① 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能②文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第③。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然④师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 —————————— 〔注释〕①选自《宋史·杨时传》。②（zhǔ）：撰写。 ③进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。明清时称殿试考取的人。进士第，既考取进士，又叫进士及第。④翕(xī)然：形容一致，翕，也可以讲聚集。⑤南：方位词做动词用，意思是向南。⑥瞑(míng)坐：闭着眼睛坐着。 〔译文〕 杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。 本文赞扬了杨时尊师重道的品质

程门立雪的文言文及翻译

原文：
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
翻译：
杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。
扩展资料：
程门立雪典故：
有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。
一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。
一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
参考资料:百度百科---杨时

相什么什么什么的成语

相什么什么什么的成语 ：
相提并论、相辅相成、相生相克、相敬如宾、相亲相爱、相见恨晚、相濡以沫、相貌堂堂、
相差无几、相持不下、相得益彰、相安无事、相依为命、相形见绌、相煎何急、相惊伯有、
相背而行、相鼠之刺、相女配夫、相恃为命、相门相种、相时度力、相得甚欢、相逐心生、
相如题柱、相见无日、相夫教子、相待而成、相视无言、相呴相济
扩展资料
1、相提并论
【解释】：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
【示例】：二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。 
【语法】：联合式；作谓语、宾语；含贬义
【近义词】一视同仁、同日而语、混为一谈
【反义词】此一时,彼一时、不足齿数、厚此薄彼
2、相得益彰
【解释】：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
【示例】：由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们相得益彰。 秦牧《茅台·花雕瓶子》
【语法】：偏正式；作谓语；含褒义
【近义词】相辅相成、珠联璧合
【反义词】鹬蚌相争,渔翁得利
3、相敬如宾
【解释】：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
【示例】：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，相敬如宾。 明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》
【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
【近义词】举案齐眉、齐眉举案、相亲相爱、相待如宾、互敬互爱
【反义词】敬而远之、分钗破镜、绝情反目、琴瑟不调、反目成仇
4、相依为命
【解释】：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。
【示例】：死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。 郭沫若《棠棣之花》
【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于人或事物
【近义词】患难与共、相须为命、生死与共
5、相形见绌
【解释】：形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。”
【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于人或事
【近义词】不可企及、等而下之、小巫见大巫、黯然失色、相形失色
【反义词】相得益彰、略胜一筹、鹤立鸡群、鹤在鸡群、出人头地、略高一筹、无可比拟

“知与谁同”是什么意思

“知与谁同”的意思是“可惜不知那时将和谁相从”。
这句话出自宋朝欧阳修 的《浪淘沙·把酒祝东风》，要联系上下文来理解就比较好懂，他的部分原文是：“聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？”
这句话的译文是：“欢聚和离散都是这样匆促，心中的遗恨却无尽无穷。今年的花红胜过去年，明年的花儿将更美好，可惜不知那时将和谁相从？”
这首词结尾两句“可惜明年花更好，知与谁同”，以今年花胜去年，预期“明年花更好”，映衬明年朋友聚散之难卜，不知与谁一道重来洛城游芳，更进一层地深化了这种人生聚散无常之感。
然而，在人生聚散无常的伤感之外，所幸尚有“明年花更好”的希望在，良辰美景总能多少慰藉词人怅惘失落的情怀，减轻了心头的伤痛。故而词人并无剧痛深哀，只是一种淡淡伤感而已。
扩展资料：
《浪淘沙·把酒祝东风》创作背景：此词为春日与友人在洛阳城东旧地同游有感而作。据词意，在写作此词的前一年春，友人亦曾同作者在洛城东同游。宋仁宗天圣九年（1031年）三月，欧阳修至洛阳西京留守钱惟演幕做推官，与同僚尹洙和河南县（治所就在洛阳）主簿梅尧臣等诗文唱和。
相得甚欢，这年秋后，梅尧臣调河阳（治所在今河南孟县南）主簿。次年（明道元年，1032年）春，曾再至洛阳，写有《再至洛中寒食》和《依韵和欧阳永叔同游近郊》等诗。欧阳修在西京留守幕前后共三年，其间仅明道元年（1032年）春在洛阳，此词当即此年所作。词中同游之人或即梅尧臣。
参考资料：百度百科-浪淘沙·把酒祝东风

以师礼见颢于颖昌,相得甚欢 出自 那首词

程门立雪① 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能②文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第③。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然④师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 —————————— 〔注释〕①选自《宋史·杨时传》。②（zhǔ）：撰写。 ③进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。明清时称殿试考取的人。进士第，既考取进士，又叫进士及第。④翕(xī)然：形容一致，翕，也可以讲聚集。⑤南：方位词做动词用，意思是向南。⑥瞑(míng)坐：闭着眼睛坐着。 〔译文〕 杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。