师夷长技以制夷的夷与夷狄的夷不是一个意思吗？

师夷长技以制夷，夷人指外国人。夷狄是中国汉人政对北方少数民族的称呼。清朝时这个词基本不再用了。

如何正确评价曾国藩、李鸿章的以夷制夷理论

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“以夷制夷”是什么意思？

在中国传统政治术语中，“以夷制夷”是一个涵义十分丰富的概念，其表现形式及相应的政策、措施，也是随时代的不同而有所变化。但作为中国历代治边思想的一个主要内容，其核心无非是通过边疆少数民族来治理少数民族，从而解决边疆问题。

师夷长技以制夷是谁说的

“师夷长技以制夷”由晚清学者魏源提出。魏源是近代中国“开眼看世界”的先行者之一，著有《海国图志》一书，主张学习西方科技以富国强兵。“师夷长技以制夷”的字面意思就是通过学习西方科技来富国强兵，对付西方列强。
释义：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指：学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道,还之彼身。
扩展资料
《海国图志》是鸦片战后中国人自主编撰的一部最详细的世界史参考书。它全面介绍了世界各国的历史、地理、政治、经济、军事、科技、宗教和民俗文化。魏源在该书序言中开宗明义地说：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
魏源用“师夷长技以制夷”的简洁语言对《海国图志》作了高度的命题概括后，书中指出学习西方必须首先从洞悉夷情开始，也就是从了解西方开始；还指明学习西方的目的是为了战胜西方的辨证关系。这是当时先进的中国人向历史提交的第一份振兴近代中国的理性化答卷。
“师夷长技以制夷”，这句振聋发聩的口号，从此成为一个伤痕累累的民族为之奋斗的精神号角，成为一颗照亮人心世道的启明星，升起在暗夜沉沉的神州上空。
当整个清朝被打得茫然不知所措之际，作为站在时代最前沿的思想精英，魏源挺身而出，冲破根深蒂固的华夷观念，提出“师夷长技”的明智对策，可谓是破天荒的头一遭。

“以夷制夷”是什么意思？

在中国传统政治术语中，“以夷制夷”是一个涵义十分丰富的概念，其表现形式及相应的政策、措施，也是随时代的不同而有所变化。但作为中国历代治边思想的一个主要内容，其核心无非是通过边疆少数民族来治理少数民族，从而解决边疆问题。

师夷长技以制夷是谁说的

“师夷长技以制夷”由晚清学者魏源提出。魏源是近代中国“开眼看世界”的先行者之一，著有《海国图志》一书，主张学习西方科技以富国强兵。“师夷长技以制夷”的字面意思就是通过学习西方科技来富国强兵，对付西方列强。
释义：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指：学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道,还之彼身。
扩展资料
《海国图志》是鸦片战后中国人自主编撰的一部最详细的世界史参考书。它全面介绍了世界各国的历史、地理、政治、经济、军事、科技、宗教和民俗文化。魏源在该书序言中开宗明义地说：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
魏源用“师夷长技以制夷”的简洁语言对《海国图志》作了高度的命题概括后，书中指出学习西方必须首先从洞悉夷情开始，也就是从了解西方开始；还指明学习西方的目的是为了战胜西方的辨证关系。这是当时先进的中国人向历史提交的第一份振兴近代中国的理性化答卷。
“师夷长技以制夷”，这句振聋发聩的口号，从此成为一个伤痕累累的民族为之奋斗的精神号角，成为一颗照亮人心世道的启明星，升起在暗夜沉沉的神州上空。
当整个清朝被打得茫然不知所措之际，作为站在时代最前沿的思想精英，魏源挺身而出，冲破根深蒂固的华夷观念，提出“师夷长技”的明智对策，可谓是破天荒的头一遭。

师夷长技以制夷中的夷是什么意思

整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。长技，即先进的技术，当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习西方的武器制造技术。制即制约、制服。整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。

事以至夷以制夷什么意思

师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。