成语词典

成语“喻之以理”的拓展阅读资料(6)

导读

本文介绍成语“喻之以理”的拓展阅读资料,主要内容包括:喻之以理是成语吗、喻之以理造句、喻之以理的意思、学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯、喻之以理和晓之以理在词义和用法上有什么不一样?、喻之以理“之”的意思是什么等

喻之以理是成语吗

喻之以理是成语。喻之以理    [yù zhī yǐ lǐ]    [释义]    喻:晓喻,开导。用道理来开导说服人。

喻之以理造句

喻之以理,晓之以情,总有一种方法你可以说服他不要担心向他提意见会受他不待见,他是一个闻过则喜的人,大家都很喜欢他

喻之以理的意思

你好喻:晓喻,开导。用道理来开导说服人。喻之以理[拼音] [yù zhī yǐ lǐ] 满意,新年快乐

学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯

你好,很高兴为你解答\(^o^)/~祝你学业有成
可能是出自《论语》的成语 或有关学习和教育的
先秦·孔子《论语·述而》:“默而识之学而不厌诲人不倦,何有于我哉?”
暂时没有找到
出处: 先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》:“子路,人告之以有过则喜。”
【出自】:《论语·里仁》(孔子):“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 意思是指,不应为贫富,贵贱,智愚,善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对谁都进行教育。
宋·朱熹《中庸章句》题注:“中者,不偏不倚,无过不及之名。”
【语出】 先秦-孔子《论语·述而》:“学而不厌诲人不倦;何有于我哉!” 
出处:《后汉书·光武帝纪》:“我自乐此,不为疲也。”
暂时没有
用浅显的事物来说明深刻的道理。
  将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。
【出处】 《论语·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”

喻之以理和晓之以理在词义和用法上有什么不一样?

没有什么区别。晓,喻,使明白;用讲道理的方式使人明白。 都是介词结构后置。

喻之以理“之”的意思是什么

成语 喻之以理  之代之人们 英文意思:reason with sb.; try to make sb. see reason   发音 yù zhī yǐ lǐ   解释:喻:晓喻,开导。用道理来开导说服人们。   用浅显的事物来说明深刻的道理。   将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。

版权声明:本文由乖娃娃学习网旗下成语词典收集整理发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://chengyu.guaiwawa.cn/kuozhan-yuzhiyili6.html

关于我们 | 网站地图 | 意见建议
苏ICP备2021055755号-2