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成语“大计小用”的拓展阅读资料(5)

导读

本文介绍成语“大计小用”的拓展阅读资料,主要内容包括:填反义词成语:大()小()、照样子写词语大材小用式、学贵大成不贵小用。大成者参于天地;小用者谋利计功 是什么意思 求详解、成语大计小用的意思和解释,用大计小用造句及其故事典故、大计小用的解释意思是什么?、成语运用中小词大用的例子等

填反义词成语:大()小()

大材小用——把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当,浪费人才。
大醇小疵——醇:纯正;疵:毛病。大体纯正,而略有缺点。
大法小廉——旧时指大臣尽忠,小臣尽职。
大计小用——用于大事的计策,结果只用在小事情上。表示计策没有充分发挥作用。
大街小巷——城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。
大惊小怪——形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
大同小异——大体相同,略有差异。
大头小尾——犹“虎头蛇尾”。比喻做事前紧后松,有始无终
大呼小喝——高一声低一声地乱叫乱喊。同“大呼小叫”。
大呼小叫——高一声低一声地乱叫乱喊。
大吆小喝——大声喊叫、谩骂。
大题小做——把大题目作成小文章。比喻把重大的问题当做小事情来处理。
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照样子写词语大材小用式

大城小爱男欢女爱七上八下鸡鸣狗跳龙飞凤舞大发小廉、大受小知、大惊小怪大同小异大材小用大呼小叫大材小用、 大体小做、大城小景、大法小康、大人小几、大吃小赔、大涨小回、大大小小、 大路小岔、大惊小怪、大瓶小罐、大河小溪、大法小廉、大街小巷大呼小叫大计小用大题小作大同小异、大醇小疵、大材小用

学贵大成不贵小用。大成者参于天地;小用者谋利计功 是什么意思 求详解

“学贵大成,不贵小用。大成者,参于天地之渭也;小用者,谋利计功之渭也。”
这是南宋五峰学派创始人胡宏的观点,胡宏家学渊源,其父胡安国是武夷学派的创始人,而胡宏本身又是北宋大儒二程的第子,龟山学派学创始人杨时的学生,所以如果说胡宏是宋朝理学的集大成者,一点也不为过。
五峰学派对理学本体论、人性论、理欲观等主要观点,以及道、理、心、性等重要范畴,都进行了认真学习和研究,提出独到的见解和作出了新的阐释。他们以“性”为宇宙万物之本原,认为“天命之谓性。性,天下之大本也”,“万物皆性所有”。又说“心也者,知天地,宰万物”,”住是则心宰,心宰则物随”,“心无不在”、“无生死”。主张性体心用,“其体曰性”、“其用曰心”、”缺不能不动,动则心矣”,“心以成性。相为体同”。认为“性无善恶”,“天理人欲,同体而异阉,同行而异情”,“圣人传心,教天—萨以仁”,“惟仁者,能尽性知命”。“欲为仁,必充识心本体”。
五峰学派强调“圣门工夫要处,只在个敬”。此派论治道,崇复“三代”古制。论治学,重在匡世,强调“致知”,“力行”,“以求中的”。谓“学贵大成,不贵小用。大成者,参于天地之渭也;小闻者,谋利计功之渭也”。又说,“学欲博,不欲杂,守欲约不欲陋。杂似博,陋似约,学者不可不察也。”
你这里提到的“学贵大成,不贵小用。大成者,参于天地之谓也;小闻者,谋利计功之渭也。”正是胡宏的一个主要观点,这里所说的“大成者,参于天地之谓也。”这句话,来自子思的《中庸》,《中庸》里提到:“唯天下至诚,为能尽其性。能尽其性,则能尽人之性。能尽人之性,则能尽物之性。能尽物之性,则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”
这里的“参”,指的是参与、辅助的意思,意思是说为学的目的,并不是让你逞口舌之利的,他的最终目的在一个“行”上,中国文化的最高境界是“天人合一”,即找到自己那个与天地同根的本性,这样才可以参与乾坤的造化,弥补天地的缺憾,这个就是“大成者,参于天地之谓也。”的意思。
“小闻者,谋利计功之渭也。”这个是反过来说的,如果你的格局太小,只为自己一身的利益计较,那也只能算是“小闻”了,每人都为自己计较,你计较你的,我计较我的,这样就形成了社会各种矛盾的来源,就象孟子说的:“上下交征利,则国危矣!”
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成语大计小用的意思和解释,用大计小用造句及其故事典故

故事典故:明·罗贯中《三国演义》第九十七回:“孔明连夜驱兵,真出祁山前下寨,收住军兵,重赏姜维。维曰:‘某恨不得杀曹真也!’孔明亦曰:‘可惜大计小用矣。’”

大计小用的解释意思是什么?

用于大事的计策,结果只用在小事情上。 表示计策没有充分发挥作用。

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