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成语“德薄才疏”的拓展阅读资料(5)

导读

本文介绍成语“德薄才疏”的拓展阅读资料,主要内容包括:薄组成四字成语、含有德和才的成语、谁知道万什么什么,德什么什么的成语、带德的成语有哪些、自谦的成语,越多越好、2019国家公务员考试行测:谦辞与敬词(2)等

薄组成四字成语

薄技在身 薄:微小。指自己掌握了微小的技能。 薄命佳人 薄命:福薄命苦。福薄命苦的美女。 薄物细故 薄:微小;物:事物;故:事故。指微小的事情。 德薄才疏 薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。 德薄能鲜 鲜:少。德行浅薄,才能不足(表示自谦的话)。

谁知道万什么什么,德什么什么的成语

万载千秋万里鹏程德高望重德艺双馨

带德的成语有哪些

包含“德”的成语共有190个
爱人以德
败德辱行
包元履德
抱德炀和
不德而功
布德施恩
才德兼备
才轻德薄
才疏德薄
材德兼备
材轻德薄
材雄德茂
称德度功
称功诵德
称功颂德
齿德俱尊
崇德报功
酬功报德
大德必寿
大德不酬
大恩大德
导德齐礼
道德文章
道高德重
道微德薄
德被四方
德本财末
德薄才疏
德薄才鲜
德薄能鲜
德薄任重
德薄望浅
德薄望轻
德才兼备
德高毁来
德高望重
德厚流光
德隆望重
德隆望尊
德配天地
德浅行薄
德全如醉
德荣兼备
德容兼备
德容言功
德深望重
德胜头回
德胜头回
德言工貌
德言工容
德言容功
德洋恩普
德以抱怨
德艺双馨
德音莫违
德輶如毛
德輶如羽
德重恩弘
德尊望重
地丑德齐
度德量力
恩德如山
二三其德
反道败德
丰功茂德
丰功硕德
丰功懿德
讽德诵功
负德背义
负德孤恩
负德辜恩
感恩戴德
感恩怀德
高才大德
歌功颂德
功德无量
功德圆满
贵德贱兵
果行育德
好生之德
河山之德
厚德载福
厚德载物
怀才抱德
怀材抱德
秽德垢行
积德累功
积德累仁
积德累善
积德裕后
积善成德
俭以养德
减师半德
见德思齐
较德焯勤
进德修业
进德脩业
酒后无德
巨人长德
钜人长德
离心离德
立德立言
量力度德
龙德在田
论德使能
蒙恩被德
名德重望
明德惟馨
年高德劭
年高德卲
年高德勋
年高有德
讴功颂德
耆德硕老
耆年硕德
耆儒硕德
愆德隳好
潜德秘行
潜德隐行
潜光隐德
潜休隐德
仁义道德
三从四德
上德不德
盛德不泯
盛德若愚
盛德遗范
施恩布德
施仁布德
树德务滋
硕望宿德
颂德歌功
谇帚德锄
谇帚德耡
天恩祖德
同德同心
同德协力
同德一心
同心合德
同心同德
同心协德
同心一德
玩人丧德
为德不终
为德不卒
畏威怀德
无德而称
无怨无德
五行代德
小德出入
心平德和
行好积德
妖不胜德
一步一德
一德一心
一饭之德
一飧之德
一心一德
遗德休烈
遗德余烈
遗德馀烈
以德报德
以德报怨
以德服人
以德追祸
以怨报德
有忝祖德
再生之德
澡身浴德
昭德塞违
知恩报德
至德要道
重德不报
祖功宗德
醉酒饱德
不度德,不量力
不以一眚掩大德
公修公德,婆修婆德
皇天无亲,唯德是辅
皇天无亲,惟德是辅
积德泽
君子爱人以德
口谈道德,志在穿窬
女子无才便是德
前人种德后人收
恃德者昌,恃力者亡
顺道者昌,逆德者亡
顺德者昌,逆德者亡
顺德者吉,逆天者凶
塔尖上功德

自谦的成语,越多越好

才疏学浅愧不敢当千虑一得学浅才疏人微望轻
1、才疏学浅
【解释】:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。
【出自】:刘向·西汉《汉书·谷永传》:“臣才朽学浅,不通政事。”
【译文】:才学不高,学识不深,不通政事。
2、愧不敢当
【解释】:感到惭愧,承当不起。
【出自】:清·郑燮《刘柳村册子》:“紫琼崖道人,慎郡王也,赠诗:‘按拍遥传月殿曲,走盘乱泻蛟宫珠。’愧不敢当,然亦佳句。”
【译文】:紫琼崖道人,慎郡王的,赠诗:按拍遥传月殿曲,盘中乱泻蛟宫珠。惭愧不敢当,但也佳句。
3、千虑一得
【解释】:即使愚笨的人,在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。
【出自】:《晏子春秋·杂下十八》:“婴闻之:圣人千虑,必有一失; 愚人千虑,必有一得。”
【译文】:听说的:圣人千虑,也一定会出现一次失误;即使愚笨的人,在很多次考虑中也总会有些可取的地方。
4、学浅才疏
【解释】:才能不高,学识不深(多用作自谦的话)。
【出自】:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”
【译文】:如果才能不高,学识不深,就能成器,以前没有听说过。
5、人微望轻
【解释】:指身份低下,资望不足。多用作自谦之词。
【出自】:宋·岳飞《奏乞罢制置使职事状》:“窃念臣人微望轻,难任斯职。”
【译文】:我想我身份低下,资望不足,难以胜任这工作。

2019国家公务员考试行测:谦辞与敬词(2)

“凡事预则立,不预则废。”做任何事情,都要确定目标。当目标明确时,考生才会有足够的动力去备考。因此,考生参加考试的目标一定要明确。目标确定以后,就可以准备公务员考试的教材来进行合理规划。规划可以从四个阶段来进行:第一阶段:准备阶段。熟悉考试大纲、笔试科目、具体内容等,做到心中有数。第二阶段:学习阶段。项练习,根据考试的特点去重点突破笔试考查知识点。第三阶段:复习阶段。查漏补缺,实战模拟演练。模拟演练的目的是将之前碎片化的知识进行整合,从中发现短板,进而对相关的内容补充,以弥补存在的不足。另外,实战模拟演练,可以把握答题的时间、速度,使考生在考场上合理安排时间,在规定的时间内完成笔试题目的作答。第四阶段:冲刺阶段。把最近两年的真题拿出来模拟练习保持感觉。

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